Peligro de derrumbe, un cráter en el patio, problemas eléctricos, sanitarios rotos, falta de bancos, sillas son algunos de los tantos problemas que aquejan al establecimiento educativo Nº26 de Glew y que cuenta con el récord de estar desde hace 5 meses cerrado y tomado por los padres de alumnos.
Desde la última semana del mes de octubre la comunidad educativa no tiene clases en la escuela 27 de villa parís en Glew. Hace 150 días que la escuela no dicta clases debido al peligro que implica para los alumnos que allí concurren, habitar la escuela. Es por ello que en un primer momento y viendo que las respuestas no llegaban padres y docentes de la comunidad tomaron la escuela.
Sin embargo, “el municipio continúa haciendo oído sordos a los reclamos de la comunidad y no hasta la fecha no han presentado ningún plan para solucionar esas condiciones” se queja Norma madre de un alumno que concurría hasta el año pasado a la escuela.
Los padres crearon la página de facebook “en defensa de la escuela pública escuela 27 glew, dónde rápidamente usuarios comenzaron a mostrar la condiciones en que se dictan clases en todo el municipio. Como el caso del jardin 930 de don orione, la escuela 47 de Longchamps y la escuela 37 de Glew.
“El intendente Bolettieri no nos atiende y no sabemos cuando abrirá de nuevo la escuela” grita a los cuatro vientos Juan Carlos.
Sin fin de ciclo lectivo 2014
Cerca de 700 estudiantes del nivel medio terminaron forzadamente las clases del ciclo lectivo 2014, “Nos obligaron a cerrar las notas un mes antes, pedimos un lugar para terminar las clases, pero nada, se quejó Mirna una estudiante de la orientación letras que aún adeuda finales y no pudo finalizar el secundario.
Mientras tanto, para el reciente inicio de clases, un paliativo transitorio llegó a la comunidad educativa de la escuela 26. Frente a esta escuela en el barrio de Villa París, funciona el jardín de la escuela 37. Cual es la solución que promovió la Dirección de Educación bonaerense? , Unir 300 alumnos de secundaria y sus aulas con la de los niñ
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